მე-3 დღე

შევქმენით პროექტის ბროშურა: ძალიან მომეწონა სურათების ჩასმა, ინფორმაციის გადანაწილება. გამოვიყენე ,,ცხელი კლავიშები". ვისწავლეთ როგორ მოვნახოთ ესგ-ში სტანდარტები და ინდიკატორები.

მე-4 დღე

1.ჩამოვწერეთ მიზნები;
2.განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვების პრეზენტაცია;
3ვნახეთ ნიმუშები, საიდანაც ამოვწერეთ სიტყვები, რომელთაც გამოვიყენებ ჩემს პროექტში;
4.გავეცანით განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების  ლექსიკონს, რომლებიც შევინახეთ კურსის რესურსებში;
5.შევადგინეთ, ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე, მიმართულებების მიმცემი სიტყვები, ჩავწერეთ გუგლდოკუმენტებში, გავაზიარეთ და დავაკომენტარეთ;
6.ვისწავლეთ გუგლფორმებში კითხვარების/ტესტების შედგენა გაგზავნა.

მე-2 დღე

მე-2 დღე
ჩემი ბლოგი გაიხსნა! საინტერესო იყო ინფორმაცია ,,ჩეკლისტზე".გავეცანი და კარგად გავიგე შენახვის ოპერაციას.საინტერესო იყო პროექტის შეფასების კრიტერიუმებიც.დავგეგმეთ ინტეგრირებული პროექტი ისტორიასა და ქართულში.ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი არჩეული პროექტის იდეა. საინტერესო იყო პროექტის კრიტერიუმებზე მუშაობა.შევადგინე საქაღალდე და ვისწავლე ინფორმაციების შენახვა.

1-ლი დღე

გაცნობის, წარდგენის ,,ცერემონიალი"კარგი იყო განწყობის შესაქმნელად.ძალიან მომეწონა სახელმძღვანელო. ჩემთვის სიახლეა: ჩანიშვნა, კომენტარი,ახალი ფაილების შექმნა. არ მომეწონა---შემცივდა!